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    幼儿园小班体育活的纱巾(2

      发布时间:2018-01-23 10:16

      (重点讨论与探索:双手抛纱巾、如何抛得更高、如何接住纱巾等)③互相抛接纱巾。找一个好朋友,你抛给我.我抛给你。引导幼儿两人一组互相抛接纱巾。

      (评:本环节的活动重点是双手抛纱巾、如何抛得更高、如何接住纱巾等,而在户外开展活动,难免会出现风吹跑纱巾的现象,如何更好地接住纱巾,自然成了游戏的一个难点。心中藏着目标这是组织好活动的关键,因此,游戏中我适时地提出手眼一致脚步要跟随纱巾飘动的方向等目标要求,让孩子在探索抛接的过程中又建立了新经验。)四、听音乐,舞纱巾玩法与指导用语:

      2.教师讲解游戏玩法:音乐响起,开始在圆圈上边走边舞动纱巾(注意在身体不同部位舞动.用不同的舞动动作,在圆圈上内外分合等,力求动作形式丰富多彩),听到音乐中出现叮的声音时,停止走动,立即抛接纱巾。

      (评:本环节,音乐元素的融入,缓解了幼儿动作练习的疲劳,幼儿始终保持浓厚的活动兴趣。在这个音乐游戏中.教师的支架作用显现,个体的、零散的舞蹈动作经验在教师导的作用下得到归纳和提升,提高了活动的有效性。)五、放松游戏大雨小雨玩法与指导用语:

      宝宝们,纱巾跟我们做了那么多的游戏,有点累了,让它待在我们的脖子上休息休息吧。帮幼儿将纱巾围好,进行安全教育。

      2.出示大纱巾,看,好大的一一条纱巾呀!然后与配班老师拉着纱巾,将全体幼儿蒙住,下雨了,我们都躲起来!教师用空气棒轻轻敲打幼儿。

      创设下雨与天晴的情境,下小雨啦,下大雨啦太阳出来了,将大纱巾蒙起、拉开,感受游戏的快乐。

      (评:从小纱巾过渡到大纱巾,目的是增强孩子对纱巾玩法多元化的认知。大雨小雨的游戏,也让孩子们在教师空气棒的调控下,通过敲敲小腿、敲敲胳膊,帮朋友敲敲背等运动,达到了放松的目的。